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２月１５日、木曜日。




右手の

人差し指、



キズテープ

巻いてます。







だんだんと、ね。

埃が

溜まってきたんで。



はがれてきたんで。





さっき

巻きなおしたんですね。


















指先の色が変。
















そういえば。

昨日ね、気づいたんですよ。




テストまで

あと２週間らしいです。















ところが

三郎さんっていう人は

なかなか鈍い人で

まだ授業のノートを







コピーさせてもらってないという。















自分のノート

半分以上は

眠りながら書いてるので

あれはまるで呪文のようです。




古代文字にも

負けたもんじゃありませんが


それ以上に

あれは文字なのかという



根本的な疑問は

この際ポイ捨てしたいところです。





とは言っても

最近は環境問題が

とっても重大なので

犬のおまわりさんも

迷子の子猫をほっぽりだして


呪文をポイ捨てした

挙動不審な三郎さんを

取り締まります。















未来ある若者が

ポイ捨てなんかで

人類でもない

犬のおまわりさんなんかに

捕獲されていいのでしょうか。






第一、

犬は雑食なので

迷子の子猫ちゃんの相手に疲れて

お腹がすいている

犬のおまわりさんが

三郎をお昼ご飯にしてしまいます。






危険を感じた三郎が

お隣さん家のつとむ君に

助けを求めているのに

つとむ君といったら

お母さんが買い物に行ってて留守だからって


元気がないわけです。





こうなったら

マザコン男なんかに

用はありません。





そこらへんで

大合唱をしていた

カエルさんたちを

食用ガエルと偽って

犬のおまわりさんに

差し入れする以外、


三郎が助かる方法はあるのでしょうか。















これで

環境問題がどれほど重大なものか、


ということを


童謡を駆使して

羅列したわけですが。





話を元に戻すと

今がテスト前２週間、

という状況が

三郎の空腹度を

さらに増幅させるわけで。















昼休みまで。

お弁当タイムまで。





あと２０分もあるという事実を


三郎さん、





目に涙をためて

教室内に空腹音を轟かせながら


受け入れなければならない、

ということで。






そろそろ自分が

一体なにをほざいているのか


読み返すのも

恐ろしい気がしてきました故、
















書くこともなくなったので、

失礼させていただきます。

はい。






でゎーでゎー。








⇔学校からでしたぁ(・∀・)