沈黙の傍にしゃがみこんで。
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1月29日、月曜日。
どうして。こんなに。
社会科の教師ってものは
ネタになるんでしょうね。
世界史。を。教えてくれてます。
のぐってぃー。
以下、N。
授業中。不意に。
N「あのさ、」
N「授業には全く関係ないっちゃけどね」
N「夢の中ってさぁ」
N「走るのすっごい遅くならん?」
ん。えっと。
うん、授業に関係ないですね。
で?
N「あたしだけかねー」
N「そういえばね。昨日、」
N「えっっっらい変な夢見たっちゃん」
新世界へ。
ようこそ
夢の中で。
NはOLでした。
そして。
会社への道を、
いそいでいました。
ふと。
空を見上げました。
………。
パララっ♪
パララっ♪♪
パララララララララ♪♪♪
………。
ゴジラ??!
Nは慌てました。
スクリーンの向こう側。
そこにいるはずの。
複雑な泣き声をした。
黒い怪獣が。
Nは慌てました。
しかし。
さすが、冷静です。
会社の人たちに、
ゴジラが現れたことを
知らせようとした、らしい。
ところが。
走っても、走っても、
走っても、走っても、
なかなか。
前へ進まない。
Nは焦りました。
ゴジラの恐怖に耐えつつ
必死に
走りました。
ようやく。
会社に到着。
そこは古びたビルで。
Nは階段を、
駆け上がりました。
そして。
事務所のドアを
あけたのです。
「ゴジラがいる!!」
そう、言いながら。
事務所の扉を開けると。
そこは。教室でした。
学校の。
Nの言葉を聞いて。
誰もが慌てました。
避難しようと。
誰もが階段を
どんどんどんどん
どんどんどんどん
下りていきます。
黒い怪物の登場を知らせた、
さっきまで
OLだったはずのNは
階段を下りていく
生徒たちの
一番後ろに
ついて行きます。
階段を下りると。
そこにいたものは。。
身長が2mくらいの、
ゴジラ。
大勢の。生徒たちの。
波にのまれながらも。
Nは。
はっきりと。聞いたのです。
ゴジラが。
自分たちと同じ言葉を。
言の葉を。
口にしているのを。
Nは、
近くにいた人に
尋ねました。
N「ねぇ」
N「今さぁ、あのゴジラ」
N「なんて言ったの?」
ゴジラは。
こう言っていたのです。
ゴジラ「いいかぁ」
ゴジラ「よく聞けよ」
ゴジラ「今まで何回も言ってきたことだがな」
ゴジラ「女子はスカートが短すぎる」
ゴジラ「男子は腰パンをするな」
ゴジラ「いいな。わかったな」
生徒「はいっ」
生徒たちの。
その。言葉に。
満足したかのように。
ゴジラは、
悠然と去っていきました。
2mのゴジラは、
威風堂々としたゴジラは、
悠然と去っていきました。
避難していた者たちは。
ぞろぞろと。
ビルの中に、
戻っていきました。
パララっ♪
パララっ♪♪
パララララララララ♪♪♪
全てを語り終えた、
社会科の教師Nは。
最後に
こう
付け加えました。
N「なぁんでゴジラに」
N「風紀指導されないかんかったっちゃか」
さて。
ゴジラは。
一体、誰の、
象徴だったのでしょう。
でゎーでゎー。


⇔じぃちゃん、明日手術です(・∀・)
どうして。こんなに。
社会科の教師ってものは
ネタになるんでしょうね。
世界史。を。教えてくれてます。
のぐってぃー。
以下、N。
授業中。不意に。
N「あのさ、」
N「授業には全く関係ないっちゃけどね」
N「夢の中ってさぁ」
N「走るのすっごい遅くならん?」
ん。えっと。
うん、授業に関係ないですね。
で?
N「あたしだけかねー」
N「そういえばね。昨日、」
N「えっっっらい変な夢見たっちゃん」
新世界へ。


夢の中で。
NはOLでした。
そして。
会社への道を、
いそいでいました。
ふと。
空を見上げました。
………。
パララっ♪
パララっ♪♪
パララララララララ♪♪♪
………。
ゴジラ??!
Nは慌てました。
スクリーンの向こう側。
そこにいるはずの。
複雑な泣き声をした。
黒い怪獣が。
Nは慌てました。
しかし。
さすが、冷静です。
会社の人たちに、
ゴジラが現れたことを
知らせようとした、らしい。
ところが。
走っても、走っても、
走っても、走っても、
なかなか。
前へ進まない。
Nは焦りました。
ゴジラの恐怖に耐えつつ
必死に
走りました。
ようやく。
会社に到着。
そこは古びたビルで。
Nは階段を、
駆け上がりました。
そして。
事務所のドアを
あけたのです。
「ゴジラがいる!!」
そう、言いながら。
事務所の扉を開けると。
そこは。教室でした。
学校の。
Nの言葉を聞いて。
誰もが慌てました。
避難しようと。
誰もが階段を
どんどんどんどん
どんどんどんどん
下りていきます。
黒い怪物の登場を知らせた、
さっきまで
OLだったはずのNは
階段を下りていく
生徒たちの
一番後ろに
ついて行きます。
階段を下りると。
そこにいたものは。。
身長が2mくらいの、
ゴジラ。
大勢の。生徒たちの。
波にのまれながらも。
Nは。
はっきりと。聞いたのです。
ゴジラが。
自分たちと同じ言葉を。
言の葉を。
口にしているのを。
Nは、
近くにいた人に
尋ねました。
N「ねぇ」
N「今さぁ、あのゴジラ」
N「なんて言ったの?」
ゴジラは。
こう言っていたのです。
ゴジラ「いいかぁ」
ゴジラ「よく聞けよ」
ゴジラ「今まで何回も言ってきたことだがな」
ゴジラ「女子はスカートが短すぎる」
ゴジラ「男子は腰パンをするな」
ゴジラ「いいな。わかったな」
生徒「はいっ」
生徒たちの。
その。言葉に。
満足したかのように。
ゴジラは、
悠然と去っていきました。
2mのゴジラは、
威風堂々としたゴジラは、
悠然と去っていきました。
避難していた者たちは。
ぞろぞろと。
ビルの中に、
戻っていきました。
パララっ♪
パララっ♪♪
パララララララララ♪♪♪
全てを語り終えた、
社会科の教師Nは。
最後に
こう
付け加えました。
N「なぁんでゴジラに」
N「風紀指導されないかんかったっちゃか」
さて。
ゴジラは。
一体、誰の、
象徴だったのでしょう。
でゎーでゎー。
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